Parengiamojo vizito veikla finansuota remiant Švietimo mainų paramos fondui.

Šis straipsnis atspindi tik dotacijos Gavėjo, bet ne Švietimo mainų paramos fondo, Europos Komisijos ar jos institucijų požiūrį ir neatsako už medžiagos turinį bei už galimą informacijos panaudojimą.

2011 m. spalio 20-23 d. dalyvavau Comenius kontaktiniame seminare „Focus on the cooperation between schools and the business world” („Dėmesys bendradarbiavimui tarp mokyklų ir verslo pasaulio“), kuris vyko Herrschinge, Vokietijoje. Kontaktinis seminaras buvo finansuotas iš Mokymosi visą gyvenimą programos, kurią Lietuvos Respublikoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas. Herrshingas – nedidelis miestelis, esantis 35 km nuo Miuncheno, prie Ammersee ežero.

Seminarą organizavo Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung Grundsatzabteilung (Mokyklų švietimo ir švietimo tyrimo politikos departamento valstybinis institutas), esantis Miunchene. Seminare dalyvavo 51 dalyvis iš 17 ES ir ne ES šalių (Kipro, Vokietijos, Danijos, Estijos, Lietuvos, Ispanijos, Prancūzijos, Vengrijos, Islandijos, Italijos, Latvijos, Olandijos, Norvegijos, Lenkijos, Portugalijos, Slovakijos, Turkijos). Pagrindinis seminaro tikslas – paskatinti naujas Comenius daugiašales partnerystes, surandant mokyklas-partneres būsimiems projektams.

Atvykus į kontaktinio seminaro vietą ruošėmės ,,Europinei mugei". Kartu su kolege iš Visagino profesinio rengimo centro paruošėme Lietuvai skirtą stalą (saldumynai, valgiai). Susipažinau ir paragavau kitų šalių tradicinių valgių bei skanumynų. Bendravau su kitų šalių atstovais-mokytojais, ieškodama bendraminčių bendram projektui.

Antrąją dieną seminaro dalyviai prisistatė grupėse - pagal šalis. Vėliau pranešimą apie Comenius mokyklos partnerystės projektus skaitė Vokietijos nacionalinės agentūros Pädagogischer Austauschdienst der Kultusministerkonferenz atstovė Eva Muller-Groenewald. Jorg Haas iš Jakob-Fugger gimnazijos (Augsburge) pasakojo apie sėkmingą Comenius projektą „Atsinaujinanti energija: ateitis mūsų planetai". Vyko ir „Mokyklų mugė", kurios metu dalyviai apžiūrėjo vieni kitų stendus, bendravo, domėjosi projekto idėjomis. Vėliau pagal šalis buvo kviečiami seminaro dalyviai pristatyti savo būsimą projektą: pavadinimą, idėją, veiklas ir rezultatus, tikslines moksleivių grupes. Taip buvo siekiama sudaryti sąlygas dalyviams surasti partnerius būsimiems daugiašalės partnerystės projektams. Man pasisekė surasti 8 kolegas iš kitų šalių mokyklų. Pradėjau dirbti vienoje iš darbo grupių (9 nariai iš Vokietijos, Prancūzijos, Islandijos, Turkijos, Portugalijos, Kipro, Austrijos, Lietuvos). Pirmiausia pristatėme savo mokyklas, vėliau pildėme projekto anketą, kuri padėjo mums parašyti projekto „juodraštinį variantą". Po darbo sesijos aplankėme Kaltenbergo pilies alaus daryklą.

Trečiąją dieną Eva Muller-Groenewald ir Angelika Schneider (Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung vyresn. konsultantė) pateikė informaciją apie Comenius mokyklų partnerystės paraiškų pildymą. Tęsėme darbą grupėse ir pristatėme projekto viziją seminaro dalyviams. Po darbo sesijos aplankėme Miuncheną ir susipažinome su jo architektūra bei paminklais. Seminaro organizatoriai apibendrino seminaro sėkmingus rezultatus ir įteikė seminaro dalyviams pažymėjimus.

Džiaugiuosi, kad seminaro metu buvo sumanytas projektas „Asmeninis tobulėjimas ir būsimos karjeros“, kurio pagrindinė idėja - ugdyti moksleivių supratimą, kad jų profesinė karjera yra įtakojama ekonominių veiksnių skirtingais lygiais: regioniniu, šalies ir Europos Sąjungos. Projekto sėkmės atveju mūsų mokyklos moksleiviai galėtų dalyvauti projekto veiklose ir mobilumuose.

Danguolė Česaitytė-Rutkauskienė, anglų k. vyresn. mokytoja